Porta Futuro Lazio Regione Lazio

Negli ultimi dieci anni il sistema educativo italiano è stato sottoposto a significative tensioni riformatrici volte ad adeguare il sistema complessivo ai cambiamenti socioeconomici che hanno investito la nostra società. 

La svolta in tal senso è segnata dai numerosi provvedimenti di legge che hanno interessato scuola e università nel più ampio quadro di trasformazioni che hanno coinvolto tutta la pubblica amministrazione.

Agli utenti viene prospettato un orizzonte di posizioni sociali e professionali possibili ma non esiste un legame tra la formazione impartita in aula e l’attività professionale. I sistemi educativi devono affrontare, e aiutare i giovani a farlo, il problema della transizione, del come entrare, e restare, in questo complesso e turbolento mondo del lavoro. 

L’obiettivo dei seminari proposti si pone all’interno di questa traiettoria di innovazione in cui si chiede di accompagnare i giovani a progettare percorsi di transizione in maniera più consapevole.

Il laboratorio si articola in cinque sessioni tematiche finalizzate a far maturare negli utenti la capacità di costruire la propria candidatura.

L'Assessment viene utilizzato spesso nei processi di selezione come processo di diagnosi della congruenza tra attitudini personali e caratteristiche psico - attitudinali possedute e quelle richieste dall’organizzazione per la copertura ottimale di un ruolo organizzativo. In altri termini, l’Assessment consente di rilevare il Potenziale osservando l’insieme delle caratteristiche che si ipotizza siano a disposizione di un individuo con l’intento di fare una previsione sulla possibilità̀ di ricoprire efficacemente un ruolo o di orientarne lo sviluppo. 

Nel corso del quarto laboratorio saranno quindi illustrati diversi tipi di Assessment e saranno realizzate simulazioni volte a favorire nei partecipanti:

o una riflessione critica sulle proprie performance 

o competenze auto-osservative

o competenza meta-riflessive