Dove:
Formazione a distanza a cura della sede PFL Viterbo
Quando:
Un dialogo su come le
pratiche della cosiddetta “lettura ordinaria” possono contribuire all’apertura
e alla conoscenza. Servendosi di strumenti tipici dell’analisi letteraria,
della critica della lettura e della teoria della mente si renderà valore alle
pratiche di lettura individuali e analizzeranno i percorsi della lettura
contemporanea, si discuterà di pregiudizio culturale e religioso, capitale
culturale, anticlassismo, analisi delle mentalità collettive, fornendo
strumenti di ricollocazione individuale e ricerca di autonomia. Competenze:analisi del testo scritto e orale; pensiero critico;
lettura della risposta estetica
Posti disponibili: 50